9-Б клас

 6 листопада

Алгебра

Тема уроку: Розв'язування лінійних нерівностей з однією змінною

 1. Повторіть правила множення многочлена на многочлен та формули скороченого множення

2. Опрацюйте розв'язання №5.25(за підручником)

3. Домашнє завдання №5.26 (за підручником)

 6 листопада

Геометрія

Тема уроку: Розв'язування трикутників (самостійна робота)

1. Повторити теорему синусів та теорему косинусів 

2. Виконати тести " На урок" за посиланням join.naurok.ua

  Код доступу 8305829

  Тести активні до 6.11 до 22.00

    3 листопада

Алгебра

Тема уроку: Розв'язування лінійних нерівностей з однією змінної. Числові проміжки

1. Пригадайте правила роз'язування лінійних нерівностей

2. Розглянути розв'язування №5.17

!  Запам'ятайте : підкореневий вираз завжди більший або дорівнює 0

3. Розглянути розв'язування №5.19 та 5.23

4. Виконати письмово у зошиті №5.18,  5.20, 5.24

Геометрія

Тема уроку: Розв'язування трикутників (теорема синусів, теорема косинусів)

1. Повторити теорему синусів та теорему косинусів та наслідки з них

2. Виконати задачі 1-4

Задача 1

Дві сторони трикутника відносяться як 1до2√3 і утворюють кут 300. Третя сторона трикутника дорівнює 2√7 см. Знайдіть невідомі сторони трикутника.

Задача 2

Дві сторони трикутника дорівнюють 15 і 35 см. а кут протилежний біьшій стороні 1200. Знайдіть периметр трикутника.

Задача 3

Сторони паралелограма дорівнюють 11 і 23 см., а його діагоналі відносяться як 2до3. Знайдіть діагоналі паралелограма.

Задача 4

Сторони трикутника дорівнюють 12, 15 і 18 см. Знайдіть бісектрису трикутника, що проведена з вершини його найбільшого кута.

27 травня

Алгебра

Тема:  Підсумкова контрольна робота

Перейти за посиланням   join.naurok.ua   та виконати контрольну роботу

Код доступу    3786862 

Дозволено проходити тільки один раз! Вводимо своє справжнє  ім'я!

Тести активні до 28 травня до 23.00

27 травня

Геометрія

Тема:  Підсумкова контрольна робота

Перейти за посиланням   join.naurok.ua   та виконати контрольну роботу

Код доступу    1304838

Дозволено проходити тільки один раз! Вводимо своє справжнє  ім'я!

Тести активні до 28 травня до 23.00

25 травня

Алгебра

Тема: Раціональні рівняння як математична моділь реальних ситуацій

1. Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Bp8v-fI490U

2. Опрацювати п.23 (стор.181-183)

3. Виконати письмово №777, 778

25 травня

Геометрія

Тема: Розвязування прямокутних трикутників

1. Переглянути відеоуроки

1)   https://www.youtube.com/watch?v=eanzu193gWQ&list=PLkZMZm2LBREObl0Tc9VkGCqXpJLVU5sxb&index=13

2) https://www.youtube.com/watch?v=2R6CPstJjTA&list=PLkZMZm2LBREObl0Tc9VkGCqXpJLVU5sxb&index=14

3) https://www.youtube.com/watch?v=HkKoCReSDDQ&list=PLkZMZm2LBREObl0Tc9VkGCqXpJLVU5sxb&index=16

3. Виконати письмово №611, 612

20 травня

Алгебра

Тема:  Розв'язування рівнянь, які зводяться до квадратних

1. Переглянути відеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=mHXkwnjwZjs

2. Опрацювати §22 (с.172-174) 3. Розглянути розв’язання №750(1,3,5), 752(1,3,5,7)                                                                                                                                           4. Виконати   письмово №751,753

20 травня

Геометрія

Тема:  Розв'язування прямокутних трикутників

1. Переглянути відеоуроки

 https://www.youtube.com/watch?v=Hz1Xt8TtlSg

https://www.youtube.com/watch?v=eanzu193gWQ&t=119s

2 . Опрацювати §18 (с.129-131) 3. Розглянути розв’язання №607(1,3,5), №609                                                                                                                                         4. Виконати № 608,610,612

18 травня

Алгебра

Тема:  Квадратний тричлен. Розв'язування вправ

1. Повторити правило розкладання квадратного тричлена на множники

2. Виконати письмово №736, 744(повторення)

18 травня

Геометрія

Тема:  Тригонометричні функції гострого 

1. Повторити означення синуса, косинуса і тангенса гострого кута в прямокутному трикутнику

2. Виконати письмово №587, 589, 590

13 травня

Алгебра

Тема:  Квадратний тричлен

1. Переглянути  відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=KlPgFrWUL7I

2. Опрацювати п.21 (с.166-168)

3. Розглянути розв'язання №728 (1,3,5,7,9,11), 730 (1,2), 732 (1,3,5)

4. Виконати письмово №729, 731, 733

13 травня

Геометрія

Тема:  Тригонометричні функції гострого кута прямокутного трикутника

1. Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=SBIx8E-xrK8

2. Опрацювати п.17(122-126)

3. Виписати в зошит та вивчити означення тригонометричних функцій гострого кута в прямокутному трикутнику та тригонометричні формули

4. Виконати №583, 584, 585 (користуйтеся табличкою с.126)

6 травня

Алгебра

Тема:  Теорема Вієта. Розв'язування вправ

1. Переглянути  презентацію

2. Повторити теорему Вієта та наслідки з неї п.20(с.157-160)
3. Виконати №698, 700(письмово)

4. Виконати тести за посиланням join.naurok.ua

Код доступу    340940                   

Тести активні до 10 травня  

6 травня

Геометрія

Тема:  Теорема Піфагора. Розв'язування вправ

1. Повторити теорему Піфагора

2. Розглянути виконання №541, 542, 544

3. Виконати №543, 545, 550 (письмово)

4 травня

Алгебра

Тема:  Теорема Вієта. Розв'язування вправ

1. Переглянути відеоурок

2. Повторити теорему Вієта та наслідки з неї   §20(с.157-160)

3. Виконати №690, 692, 697 (письмово)

4 травня

Геометрія

Тема:  Теорема Піфагора. Розв'язування задач

1. Переглянути презентацію

2. Розглянути розвязання №536, 537, 539

3. Виконати самостійно №535, 538, 540

28 квітня

Алгебра

Тема "Теорема Вієта"

1. Повторити теорему Вієта та наслідки з неї, розглянути наведені приклади 

2.  Виконати № 684, 685, 686 (письмово)

27.04 Геометрія

Тема: Проект "Теорема Піфагора"

Розпочинаємо STEM тиждень дистанційного навчання! 

STEM – це акронім, утворений від слів природничі науки (Science), технологія (Technology), інженерія (Engineering) та математика (Mathematics).

Епіграф  проекту: 

   Не роби ніколи того, що не знаєш

Але вчись усьому,  що потрібно знати,

 і тоді будеш вести спокійне життя.

              Прямокутний трикутник – одна з перших геометричних фігур, про властивості якої людство дізналось ще в давнину. Задачі про  трикутник знаходять у давньоєгипетських папірусах, старовинних індійських книгах. У папірусі Ахмеса згадується про властивості рівнобедреного та прямокутного трикутників, данві вавілоніни 4000 років тому вже знали про кути при основі рівнобедреного трикутника. Ознаки рівності трикутника були сформовані Евдемом Родоським та Фалесом Мілетським. У Давній Греції в іонійській математичній школі (заснована а VI столітті до нашої ери Фалесом) та у школі Піфагора знали види й властивості трикутників. Систематизував ці відомості Евклід у першому трактаті з геометрії «Началах».

      Дорогі діти з 27 квітня по 29 квітня ми розпочинаємо роботу з проектом "Теорема Піфагора"

1 група  "Історикознавці" (Барабаш А, Васюта М, Верещака Д, Галега О, Івченко Д, Захарченко Н) опрацьовуєте матеріал https://drive.google.com/open?id=1ABgQAc3vA4XPpxN9gJc-cU6l6TbRHR2x  

Завдання: підготувати доповідь, сфотаграфувати і мені надіслати

2 група  "Теоретики" (Зінченко Я., Кайрис В., Кальченко А, Короткий О, Литвин А, Литвиненко Д ) опрацьовуєте матеріал   https://drive.google.com/file/d/1pkyoHK9nuDr4bTfxjvMFxehJQ_mxgDzr/view?usp=sharing  

Завдання: підготувати доповідь, сфотаграфувати і мені надіслати

3 група  "Практики" (Люта Д, Мелащенко В, Несель В, Ніколаєнко Д, Підгайна А, Пінчук В ) опрацьовуєте матеріал

https://drive.google.com/file/d/1JuSIpWg-S5yKWsHqINHuJvFI7ol7Nf5y/view?usp=sharing

Завдання: підготувати доповідь, сфотаграфувати і мені надіслати

4 група  "Філософи" (Подвальна Т, Правдюк Я, Савелов С, Тищенко І, Черкаський В, Яценко А) опрацьовуєте матеріал 

https://drive.google.com/file/d/14yaZRQTydwHKM6QcggM7bKUbX8CLpqEC/view?usp=sharing

Завдання: підготувати доповідь, сфотаграфувати і мені надіслати

Якщо є питання пишіть у приватних повідомленнях

Роботи надсилаємо до 29 квітня. 

22 квітня

Алгебра

Тема "Теорема Вієта"

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати §20 (с.157-160)

3. Записати у зошит та вивчити теорему Вієта та наслідки з неї

4. Розглянути Приклади 1-6 (с.159-160)

5. Виконати №680-683(усно)

22квітня

Геометрія

Тема "Теорема Піфагора"

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати §16 (с.116-117) 3. Виписати в зошит та вивчити теорему Піфагора 3. Виконати №529, 530, 531 письмово

15 квітня

Алгебра

Тема "Розв'язування рівнянь"

1. Повторити формули для обчислення дискримінанта та коренів квадратного рівняння

 2. Переглянути виконання №645(1,2,3), №647, 649

3. Самостійно виконати №645(4), 646, 648, 650

15 квітня

Геометрія

Тема "Метричні співвідношення в прямокутному трикутнику. Розв'язування задач"

1. Повторити метричні співвідношення в прямокутному трикутнику

2. Виконати письмово 

3. Виконати тести "Метричні співвідношення в прямокутному трикутнику", відкривши посилання      join.naurok.ua

Код доступу   825541 

Тести виконати до 19 квітня

13 квітня

Алгебра

Тема "Формула коренів квадратного рівняння. Розв'язування рівнянь"

1. Повторити формули скороченого множення

 2. Переглянути виконання №636(1,2), №638(1,2), 640

3. Самостійно виконати №636(3), 637, 638(3-6), 641 

13 квітня

Геометрія

Тема "Метричні співвідношення в прямокутному трикутнику"

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати п.15(113-114) підручника

3. Виписати в зошит та вивчити лему та теорему 15.1 (стор113)

4. Виконати письмово у зошиті №510, 512, 514

8 квітня

Алгебра

Тема "Формула коренів квадратного рівняння. Розв'язування рівнянь"

1. Повторити формулу дискримінанта та формулу для знаходження коренів квадратного рівняння

                                       

2. Опрацювати розв'язання №634 (1-3)

3. Самостійно виконати за зразком №634 (4-20)

8 квітня

Геометрія

Тема:  Контрольна робота. "Многокутники. Площі многокутників"

1. Виконати контрольну роботу за варіантами

! Розв'язання надсилайте до 11.04

6 квітня

Алгебра

Тема "Формула коренів квадратного рівняння"

1. Переглянути  відеоурок 

2. Опрацювати п.19 стор. 148-152

!!! Вивчити формули для знаходження дискримінанта та коренів квадратного рівняння

3. Виконати за підручником №631, 632, 633

6 квітня

Геометрія 

Тема "Розв'язування задач"

1. Повторити формули для знаходження площ прямокутника, паралелограма, трикутника, трапеції

2.  Виконати за підручником Завдання №4 "Перевірте себе" в тестовій формі 

стор.168-169

3. Виконайте тести на сайті "На урок" за посиланням join.naurok.ua

Код доступу  997440

25 березня

Алгебра

Тема "Квадратні рівняння. Розв'язування неповних квадратних рівнянь"

1. Переглянути  відеоурок  2. Опрацювати за підручником §183. Законспектувати таблицю с.1434. Виконати за підручником №591 (усно), №594, 596, 599, 601

25 березня

Геометрія 

Тема "Площа трапеції"

1. Повторіть формулу для знаходження площі трапеції

2.  Виконати за підручником №778, 779, 782

3. Перейдіть  за посиланням 

https://learningapps.org/myapps_teacher.php?action=invite&class=607216

Виконати вправу "Тестові завдання з геометрії"

23 березня

Алгебра

Тема "Контрольна робота"

Виконайти контрольну роботу за варіантами

"Арифметичний квадратний корінь з числа. та його властивості. Тотожні перетворення ірраціональних виразів"

Розв'язання надсилайте на електронну скриньку до 29.03  за адресою  pokutnya-olga@ukr.net

23 березня

Геометрія

Тема "Площа трапеції"

Переглянути відеоматеріал

Опрацювати за підручником п.23, вивчити формулу для знаходження площі трапеції стор.160
Виконати за підручником №772, 773, 774, 776, 777 (письмово)

18 березня

Алгебра

Тема "Розв'язування вправ. Підготовка до контрольної роботи"

Перегляньте відеороліки за темою "Властивості арифметичного квадратного кореня"

Пригадайте властивості арифметичного квадратного кореня

Виконайте  Завдання №4 "Перевір себе" № 4 - 12 стор 139

18 березня

Геометрія

Тема "Площа трикутника. Розв'язування задач"

Повторіть формулу площі трикутника

Виконати за підручником №733, 735,739,744 (письмово)

16 березня

Алгебра

Тема "Графік функції корінь квадратний"

Переглянути відеоурок

Опрацювати за підручником п.17, вивчити властивості функції за таблицею стор.134

Виконати за підручником №556, 558, 560, 562

Геометрія

Тема "Площа трикутника"

Переглянути відеоурок

Опрацювати за підручником п.22;  вивчити теорему 22.1, опрацювати доведення
Виконати № 721, 722, 724, 725